jueves, 28 de abril de 2016

Praxeando


La realización de praxias es una de las tareas que más realizamos desde el aula de audición y lenguaje, es por ello que es importante tenerlas presente, voy a hacer un repaso de las que podemos utilizar.

Las praxias bucofonatorias son los ejercicios que realizamos con la zona orofacial para potenciar ciertos movimientos, sobre todo los articulatorios, que suelen depender de la buena ejercitación de la zona.

Las principales praxias que destacamos son:
- Faciales

- Linguales

- Labiales

- Mejilla

- Mandíbula

- Respiración y soplo

- Velo del paladar


 Podemos valernos de distintas imágenes que representan los ejercicios con:

Ocas, dados, memory, juego de cartas...

Por ejemplo este dado para trabajar la respiración y el soplo realizado por mi misma. Espero que os guste.


O también multitud de video que encontramos en youtuve, como por ejemplo:


 Material de Eugenia Romero

 Material de Logopedia de Irene


miércoles, 5 de febrero de 2014

Todo DISLALIAS

Hoy enredando en la red, y trasteando entre distintos materiales...he encontrado un recopilatorio más para trabajar con las dislalias, si bien, este me ha parecido especialmete esquemátivo y fácil de utilizar. Aquí lo dejo, segura de que en más de una ocasión voy a recurrir a él.



http://www.gescolar.es/material/dislalias/index.php#IntervencionIndirecta

jueves, 30 de junio de 2011

Trabalengüeando

Con los trabalenguas podemos trabajar muchas competencias, así como potenciar significativamente la capacidad del lenguaje oral y las capacidades cognitivas. Por ello voy a dejar este a modo de ejemplo.

Marcelino fue a por vino,
Rompió el jarro en el camino.
Pobre jarro, pobre vino,
¡Pobre culo de Marcelino!
Actividades:
1ª) Copia este trabalenguas en tu cuaderno.
2º) Cuenta las palabras que tiene este trabalenguas.
3ª) Repítelo en voz alta.
4ª) ¿Cuál es la consonante que más se repite y cuantas veces?
5ª) Copia en tu cuaderno las letras que empiezan por p,v,j.
6ª) ¿Cuál es la vocal que más se repite y cuantas veces?
7ª) Construye una frase utilizando al menos tres palabras del texto.
8ª) ¿Cuál es la consonante que menos se repite y cuantas veces?
9ª) Cambia dos palabras que no cambien el significado del texto.
10ª) ¿Cuál es la vocal que menos se repite y cuantas veces?

Canciones para dramatizar (Luis Pescetti)

Al agua pato

Tiburón tiburón

Hay un palo en el fondo del mar

Palo bonito